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基础达标卷 （总复习——统计与概率） 六年级 数学 下（BS） 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。（24分） 1．用统计图表示（ ）之间的关系更形象具体。常用的统计图有（

苏教版小学数学六年级下册第七单元统计与可能性同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）下面调查适合用选举的形式进行数据收集的是（

《统计与可能性》 学习内容： 人教版五年级上册第六单元《统计与可能性》第一课时（98—100页）。 学习目标： 1．体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，能用分数表示可能性的大小。 2．通过实

期末总复习 班级： 姓名： 等级： 一、操作题。 1、下图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形。 （1）在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是 A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）。

第二课时　可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性有大有小

最新医学统计学考试总复习 一、最佳选择题 1．卫生统计工作的步骤为(C) A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

初中数学总复习计划 　　初中数学总复习计划 　　2005年3月 　　初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于

六年级上册知识回顾 一、位置 1.列与行的意义：竖排叫做列，横排叫做行 2.列与行的表示方法：可以用数字，也可以用字母表示 3.用数对表示物体的位置 用数对表示位置时，先数出物体所在列数，再数出物体所在行数

题图 11．下列说法正确的是（ ） A．检测某批次灯泡的使用寿命，适宜用全面调查 B．“367 人中有 2 人同月同日生”为必然事件 C．可能性是 0.1%的事件在一次试验中一定不会发生 D．数据 3，5，4，1，﹣2

人教版数学六年级下册总复习（1）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。

总复习(一) 一、填一填。(每空1分，共34分) 1.地球与太阳之间的平均距离大约是一亿四千九百五十万千米，一亿四千九百五十万写作(　　　　　　)，改写成以“万”作单位的数是(　　　　　　)，四舍五入到“亿”位是(　　　　)。

人教版数学六年级下册总复习（2）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出答案。

人教版小学数学六年级上册期末总复习教案 第一部分《分数乘法》 分数乘法的意义 1.分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。 2.一个数（小数、分数、整数）乘

1. 数的认识小学数学毕业总复习 2. 数的认识分数和百分数整数和小数数的整除 3. 1.自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。

复习应用题 1、如下图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半圆组成．明明在操场上沿着跑道跑了2圈．一共跑了多少米?操场上跑道围成的面积是多少平方米？ 2、从一张周长为18.84厘米的圆形卡纸上剪

“分数乘除法解决问题”复习课 设计理念： 本课的教学设计基于小学数学核心素养下的解决问题教学的思考，落实对小学生“推理思想“模型思想”等核心素养的培养。在复习中，遵循小学生学习的心理规律，尊重教材，

人教版数学六年级下册总复习（1）B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共6题；共6分) 1. （1分）如果向东走200米记作“＋200

人教版数学六年级下册总复习（2）A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写得数。 (共1题；共5分) 1. （5分）直接写得数。 ×22=       

人教版数学六年级下册总复习（2）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写得数。

 最新人教版小学六年 级毕业数学专题 复习讲义 专题一 数论 考点扫描 数论知识包括数的奇偶性、质数、合数、数的整除、余数的性质、数位的含义、平均数、分解因数、平方数、倍数与因数。 1.数的奇偶性 奇数+奇数=偶数